L’ammissione al corso di dottorato avviene mediante concorso per titoli, lettere di presentazione, progetto di ricerca e colloquio. Possono partecipare al concorso coloro che sono in possesso di laurea magistrale, oppure di titolo equipollente conseguito in Italia o all’estero.

La selezione avviene attraverso la valutazione dei titoli presentati e del programma di ricerca proposto dal candidato, nonché di un colloquio in lingua inglese. Sarà pubblicata una “short list” degli ammessi all’esame orale. Il numero di posti messi a concorso è stabilito ogni anno dagli organi competenti della SSM ed indicato nel relativo bando.

L’attività formativa si sviluppa in quattro anni di corso al fine di permettere un contatto continuo tra personale docente e dottorandi. L’attività didattica è maggiormente concentrata nel primo anno di corso, mentre, nei tre anni successivi, i dottorandi sono impegnati a condurre la ricerca e a dare periodicamente conto del suo stato di avanzamento, sia in colloqui individuali che in periodici incontri seminariali. L’attività didattica del primo anno è strutturata sulla base di corsi obbligatori con verifica finale (corsi “pillar”) per un totale di 24 CFU (un CFU, credito formativo universitario,  consiste di 6 ore di didattica frontale + 18 ore di studio individuale o, alternativamente, di 24 ore di studio, lavoro di ricerca, attività seminariale). Tali corsi, di carattere generale, occorrono per sviluppare linguaggi e competenze comuni tra allievi provenienti, in genere,  da percorsi di studio diversi. Essi devono essere scelti nella successiva tabella dell’offerta didattica. A tali corsi, possono affiancarsi corsi monografici (almeno per 6 CFU) che sono indicati via via dal Collegio Docenti. Alcuni di essi sono indicati nella tabella di sotto.  La formazione può essere completata con corsi mutuati con gli altri corsi di dottorato della SSM, con corsi tenuti in UniNA e in altre sedi italiane e estere, con scuole specifiche di dottorato, con partecipazione a congressi nazionali e internazionali o workshop, previa approvazione del Coordinatore e/o del Collegio Docenti. Il carico didattico totale, per ogni allievo, deve essere di 240 CFU da conseguire nei quattro anni del dottorato. 

 Sono previste anche attività seminariali durante le quali gli allievi possono discutere aspetti specifici del lavoro dottorale, di lezioni tenute su invito da docenti esterni al collegio e di attività di formazione scientifica e di gestione e valorizzazione dei risultati della ricerca.

Il passaggio dal primo al secondo anno è deciso sulla base della presentazione di un articolato progetto di ricerca comprensivo di un piano di lavoro triennale discusso in un colloquio a cui parteciperanno, per ogni dottorando, almeno tre membri del Collegio, che possono chiedere al dottorando, oltre alla discussione del progetto stesso e degli articoli scientifici  da lei/lui eventualmente sottoposti o pubblicati, anche una discussione sui corsi seminariali seguiti, e il modo con cui intende sviluppare le sue ricerche future.

Il passaggio dal secondo al terzo anno avviene sulla base della discussione e dell’approvazione di uno schema indicativo, ma dettagliato, della tesi, che il dottorando si propone di elaborare, e della discussione degli articoli sottoposti o pubblicati.

Il passaggio dal terzo al quarto anno avviene sulla base della presentazione e della discussione, e quindi della approvazione da parte del tutor, della tesi che deve essere perfezionata e ultimata durante il quarto anno.

L’attività didattica del primo anno è ripartita su due trimestri: novembre-gennaio e marzo-maggio.

In particolare, l’attività didattica e formativa (per complessivi 80 CFU + 160 CFU per la tesi) deve avere carattere avanzato.  La partecipazione a seminari, workshop e gruppi di ricerca sarà ampiamente favorita e incentivata. L’attività formativa è organizzata, nello specifico, come segue:

I anno: didattica obbligatoria per 6 corsi “pillar” di 3 crediti ciascuno (18 CFU) e 6 monografici (6 CFU).  Partecipazione attiva a conferenze e seminari organizzati dal dottorato o da altre istituzioni universitarie e di ricerca (10 CFU), preparazione del progetto di ricerca articolato per il passaggio al 2° anno di corso (26 CFU) – Tot. 60 crediti.

II anno: partecipazione attiva a conferenze e workshop organizzati dalla Scuola  o da altre istituzioni universitarie e di ricerca (6 CFU); 2 giornate di presentazione dello stato di avanzamento della ricerca alla presenza dei tutor e del collegio, mini-workshop del dottorato (6 CFU) – lavoro di ricerca di preparazione alla tesi (48 CFU) Tot. 60 crediti.

III anno: Seminari di presentazione della ricerca in corso alla presenza dei tutor e del collegio e partecipazione attiva a conferenze e workshop (6 CFU); lavoro di ricerca alla tesi (48 CFU) –Tot. 60 crediti;

IV anno: completamento e stesura della tesi (60 CFU).

Le tematiche di ricerca e di insegnamento sono le seguenti:

• Cosmologia teorica ed osservativa
• Fisica delle Particelle Elementari in ambito astrofisico e cosmologico
• Relatività Generale e Astrofisica Relativistica
• Matematica applicata alla Meccanica Celeste e Positioning Systems
• Multi-messenger Astronomy
• Sviluppo di tecnologie e dispositivi per l’esplorazione spaziale
• Sviluppo di materiali innovativi per ambienti extraterrestri, il lancio e il rientro
• Tecniche di Data Analysis in ambito spaziale, astrofisico e cosmologico
• Microgravità e Fisica dei Fluidi
• Remote Sensing e relative applicazioni
• Esplorazione planetaria
• Aerotermodinamica
• Propulsione aerospaziale e rientro
• Sistemi Spaziali
• Swarms e formation flying
• On-orbit servicing
• Debris detection and removal

Alcuni corsi saranno mutuati anche con gli altri dottorati di area scientifica della SSM.

L’attività di ricerca viene svolta da ciascun dottorando sotto la supervisione di un direttore di tesi (tutor o supervisor) scelto tra i membri del Collegio. I direttori di tesi sono tenuti a confermare, nella relazione annuale trasmessa al Coordinatore, i dati relativi alle attività di formazione e di ricerca dichiarati da ciascun dottorando.

L’assolvimento degli obblighi di ciascun dottorando viene approvato dal Collegio dei Docenti al momento della valutazione della relazione annuale sull’attività svolta.
Al direttore di tesi designato dal collegio sarà possibile affiancare un secondo direttore di tesi scelto sia all’interno che all’esterno del collegio eventualmente anche attivando l’istituto della co-tutela su convenzione.

Il dottorato di ricerca in “Cosmology, Space Science and Space Technology” nasce come un dottorato innovativo a caratterizzazione internazionale e interdisciplinare con l’obiettivo di attrarre gli studenti migliori e di coinvolgere costantemente nell’attività didattica i maggiori esperti internazionali sulle tematiche del dottorato oltre agli studiosi operanti in sedi universitarie straniere facenti parte del Collegio. Pagina web, bandi e materiali di supporto sono in lingua italiana e inglese.

E’ obbligatorio, per ogni dottorando, trascorrere almeno un anno (anche diviso in più trimestri o semestri) presso istituzioni universitarie e di ricerca  straniere. Le lingue del dottorato sono l’italiano e l’inglese, corsi e seminari possono essere tenuti in entrambe le lingue.

La SSM organizza attività trasversali per i corsi di dottorato sui principali sistemi informatici, anche di carattere specialistico. Inoltre, le competenze informatiche sono oggetto di attenzione nei corsi e nei seminari dedicati alle fonti e alla metodologia (si tengono seminari, presso il Sistema Bibliotecario di Ateneo, per formare i dottorandi all’uso critico delle risorse digitali e seminari per familiarizzare gli studenti con strumenti come i reference manager e i fogli di calcolo, ecc.). La SSM si doterà di un Centro di Calcolo.

ll dottorato prevede e favorisce un’ampia mobilità di docenti e studenti, stimolata anche dai legami scientifici dei membri del collegio con varie prestigiose istituzioni internazionali e straniere. Tra queste indichiamo in particolare:

1. Centro Europeo di Ricerche Nucleari (CERN), Ginevra (Svizzera)
2. Agenzia Spaziale Europea (ESA), Noordwijk (Olanda)
3. Gravitation AstroParticle Physics Amsterdam GRAPPA (Olanda)
4. Institute for Space Physics – ICREA, Barcellona (Spagna)
5. Kobayashi‐Maskawa Institute, Nagoya (Giappone)
6. Joint Institute for Nuclear Research JINR, Dubna (Russia)
7. Johns Hopkins University, Baltimora (USA)
8. Departamento de Fisica Teorica, Universidad Autonoma de Madrid (Spagna)
9. Fudan University, Shangai (Cina)
10. Kazan Federal University, Kazan (Russia)
11. Landau Institute for Theoretical Physics, Moscow State University (Russia)
12. Institute for Astrophyscs, Harvard University (USA)
13. Department of Mechanical & Aerospace Engineering, University of Florida (USA)